Liceum Ogólnokształcące

10 grudnia 2021 r. odbył się w naszej szkole Maraton Pisania Listów w ramach świętowania Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka. W tym roku uczniowie pisali listy dla 10 osób pochodzących z Chin, Gwatemali, Nigerii, Erytrei, Białorusi, Ukrainy, Egiptu, Meksyku, Tajlandii oraz Okupowanych Terytoriów Palestyny.

Maraton Pisania Listów zorganizowała pani Eliza Ocicka - nauczycielka języka angielskiego i francuskiego.

W nocy z 12 na 13 grudnia 1981 r. na terenie całej Polski został wprowadzony stan wojenny. Od roku 2002, w rocznicę jego wprowadzenia, 13 grudnia obchodzimy Dzień Pamięci Ofiar Stanu Wojennego.

Każdego roku, Instytut Pamięci Narodowej organizuje akcję społeczno-edukacyjną pn. „Ofiarom stanu wojennego. Zapal Światło Wolności”. To hołd dla ofiar oraz wyraz pamięci o tragicznych wydarzeniach z roku 1981.

W dniach 11-12 grudnia 2021 r. w Pątnicy koło Łomży odbył się XXIV Ogólnopolski Turniej Tańca Towarzyskiego i Mistrzostwa Województwa Podlaskiego FTS o Puchar Marszałka Województwa Podlaskiego, Starosty Łomżyńskiego i Prezydenta Łomży.

Z przyjemnością i nieskrywaną dumą informujemy, że nasze uczennice z klasy III a: Anna Cyl i Magdalena Rogowicz zakwalifikowały się do finału ogólnopolskiego konkursu „Lekcja historii i sztuki z Jackiem Kaczmarskim”. Prace Ani i Magdy o malarskich inspiracjach w twórczości Kaczmarskiego zostały docenione przez jury i licealistki znalazły się pośród 11. finalistów z całej Polski.

Nasze Liceum po raz dziesiąty dołączyło do jednego z największych ogólnopolskich projektów – „Szlachetna Paczka”.

Jesteśmy przekonani, że każdy gest, nawet najdrobniejszy... zmienia świat... czyjś świat... Tym razem, wspólnie przygotowując paczkę, zmienialiśmy świat pana Mariusza z rodziną, do którego trafiały m. in. produkty spożywcze, środki czystości, ubrania, vouchery na zakup opału i produktów mięsnych.

Paczka została przygotowana przez społeczność naszego Liceum.

9 grudnia 2021 r. w naszym Liceum odbyła się debata oksfordzka między uczniami klas o profilu humanistyczno-prawnym. Postawiono tezę: „Media społecznościowe przyniosły więcej szkody niż pożytku”. Uczniowie klasy III a: Magdalena Rogowicz, Aleksandra Gębska, Anna Cyl, Iza Wiśniewska bronili tego stwierdzenia, zaś przedstawiciele klasy I a: Zuzanna Kanty, Igor Jabłoński, Filip Makowski oraz Aleksandra Piotrowska próbowali postawić przeciwne argumenty.